Schlagwort-Archive: Lernen

Das aktuelle Buchprogramm
Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Unser Verzeichnis „Psychische Sörungen bei Kindern und Jugendlichen“ als blätterbares PDF und zum Download. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Medizin, Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , , ,

Unser aktuelles
Pädagogik-Verzeichnis

Unser aktuelles Verzeichnis “Pädagogik” als blätterbares PDF und zum Download. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Interview über Lernen und Lernformen
mit Prof. Dr. Mike Rinck

Mike Rinck macht deutlich, wie bedeutsam Lernen für den Menschen ist und welche Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen notwendig sind. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , ,

Unser aktuelles
Verzeichnis „Wie Schule gelingt“

Unser aktuelles Verzeichnis “Wie Schule gelingt” als blätterbares PDF und zum Download. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , ,

Die Buchreihe „Lehren und Lernen“ im Überblick

Unser Reihenverzeichnis „Lehren und Lernen“ als blätterbares PDF und zum Download. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , ,

Das aktuelle Buchprogramm
Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Unser Verzeichnis „Psychische Sörungen bei Kindern und Jugendlichen“ als blätterbares PDF und zum Download. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Medizin, Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , , ,

Unser aktuelles Fachliteraturverzeichnis „Wie Schule gelingt“

Unser aktuelles Verzeichnis “Wie Schule gelingt” als blätterbares PDF und zum Download. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , ,

Reihe „Lehren und Lernen“

Prof. Dr. Andreas Gold

Anlässlich einiger Neuerscheinungen in unserer Reihe “Lehren und Lernen” haben wir mit Prof. Dr. Gold, einem der Reihen­herausgeber, ein kurzes Interview geführt. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Pädagogik, Psychologie | Verschlagwortet mit , , , , , , ,

Lernen mit Grundschulkindern

Kapazität des Arbeitsspeichers © Kohlhammer

Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Dieser Befund trifft bereits häufig auf die Grundschule zu – einem Ort, an dem nicht selten schon die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder erfolgen.
Ein Autorengespräch mit Claudia Oehler und Dr. Armin Born zum Thema „Lernen mit Grundschulkindern“. Weiterlesen

Veröffentlicht unter Psychologie | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , ,