Aus dem Fachbereich Theologie

„Weil wir nicht vollkommen sein müssen“: Zum Umgang mit Belastungen im Pfarrberuf Gemeindepfarrer*innen benötigen funktionierende Strategien, um mit den Belastungen ihres Berufes umzugehen. Judith Winkelmann untersucht, wie Pfarrer*innen sich selbst organisieren und begrenzen, wie sie ihre komplexe Leitungsaufgabe und den Einsatz in Fremdorganisationen bewältigen und ihre Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen und Kolleg*innen gestalten. Von besonderem Interesse sind die religiösen Copingstrategien, die die Befragten abseits traditioneller Frömmigkeitsformen … Weiterlesen →

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Das vorliegende Werk ist im Kontext der empirischen Begleitung des österreichischen Pilotversuchs zur Reform der Sekundarstufe II in Österreich in Bezug auf die Implementierung einer kompetenzbasierten Leistungsbeurteilung im Unterrichtsfach Katholische Religion entstanden. Das Buch ist Teil der Reihe Religionspädagogik innovativ, die sich als Forum für die Vernetzung von religionspädagogischer Theorie und religionsunterrichtlicher Praxis versteht, konfessions- und religionsübergreifende sowie internationale Perspektiven einbezieht und die unterschiedlichen Phasen … Weiterlesen →

Das vorliegende Kompendium ist Teil der Reihe Kompendien Praktische Theologie, die zum Ziel hat, als begleitende Lektüre im Vikariat bzw. Referendariat, in Vorbereitung aufs Zweite Examen sowie in Fort- und Weiterbildungen, die Kommunikationshürden zwischen der Theoriewelt akademischer Wissenschaft und der Praxiswelt von Kirche, Schule und Gesellschaft so einzuebnen, dass gegenseitiges Bereichern leichter fällt. Als Ergänzung zum Buch finden Sie hier die die Literaturliste zum Download. … Weiterlesen →