Pädagogik
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In nahezu allen Arbeitsfeldern interagieren sozialarbeiterische, pädagogische und therapeutische Fachkräfte mit Menschen, die psychoaktive Substanzen konsumieren. Professionelle Beratung erfordert deshalb ein solides Wissen über die konsumierten Drogen sowie Wechselwirkungen mit anderen Substanzen. Dieses Wissen vermitteln Stefanie Bötsch und Fabian Pitter Steinmetz in ihrem Buch „Drogen und ihre Wirkung“ – vom gesellschaftlichen Blick auf Drogen bis hin zu 60 Substanzsteckbriefen.
Wir freuen uns, dass mit dem Titel „Zur Zukunftsfähigkeit des Religionsunterrichts“ Ende des Monats der Startband der neuen Reihe „Religionspädagogik kooperativ“ erscheint. Hier erklären die vier Herausgebenden, was sie mit dieser Reihe vorhaben, was Kooperation für sie bedeutet und wo sie die Zukunft der Religionspädagogik sehen. Informationen über die Reihe finden Sie auch hier.
Ist schon alles gesagt über Inklusion? Sind wir am Ziel einer selbstbestimmten gesellschaftlichen Teilhabe aller? Im Gegenteil: Inklusion ist noch nicht bei uns angekommen. Aussonderung von Menschen mit Behinderung, Benachteiligung von Frauen, Anfeindungen von Menschen mit Migrationshintergrund - all das ist Realität. Wir haben den Autor Prof. em. Dr. Ulrich Heimlich zu seinem neuen Buch "Inklusion leben!" interviewt.
In unserem Bloginterview stellt Professor Norbert Herriger das Konzept des Empowerments vor, das sich auf die Stärkung individueller Ressourcen und Selbstbestimmung konzentriert. Sein Standardwerk „Empowerment in der Sozialen Arbeit“, das mittlerweile bereits in der 7. Auflage vorliegt, stellt die vielfältigen Methoden der Empowerment-Praxis ausführlich und verständlich dar.
Wie lassen sich Theorien der Sozialen Arbeit für den Umgang mit Fällen im beruflichen Alltag von Fachkräften fruchtbar machen? Michael Domes und Juliane Sagebiel gehen dieser Frage in dem von ihnen herausgegebenen 50. Band der Reihe „Grundwissen Soziale Arbeit“ nach und zeigen, wie Soziale Arbeit die Kluft zwischen Theorie und Praxis überwinden kann.
Unser aktuelles Verzeichnis “Autismus” als blätterbares PDF und zum Download.
Unser Verzeichnis „Psychische Sörungen bei Kindern und Jugendlichen“ als blätterbares PDF und zum Download.
Kann man Kunst überhaupt lernen? Und kann man Kunst unterrichten? Das und andere Spannende Fragen beantwortet Klaus Werner, Autor von „In den Kunstunterricht einsteigen“, im Interview.
Rassismus ist noch immer ein großes Problem – und das weltweit. Welche Formen von Rassismus es gibt und was jeder und jede Einzelne dagegen tun kann, das erklärt unser Autor Wolfram Stender im Interview.
Die neue Praxisreihe „Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung“, herausgegeben von Holger Schäfer und Lars Mohr, schließt für den Sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE) eine Lücke im Fachbuchangebot. Sie verknüpft fachlich-theoretische Grundlagen, inklusive Orientierung und die unterrichtspraktische Umsetzung in enger Orientierung an den Aufgaben und Herausforderungen im SGE. Die beiden Herausgeber erläutern im Interview das spezifische Profil der Praxisreihe.